Introducció

Existeixen moltes espècies d'animals, uns amb pèl, amb escates, amb plomes, amb closca, amb aletes, amb bec o fins i tot verinosos!

Nosaltres ens centrarem en els ANIMALS VERTEBRATS, que són el grup d'animals que posseeixen un esquelet intern, per tant són animals que tenen columna vertebral,que actua com a suport del mateix cos i permet el moviment de l'animal.

Us preguntareu que són els animals vertebrats:

• Els animals vertebrats tenen un esquelet intern format per ossos i columna vertebral.
• El seu cos es divideix al capdavant, tronc i cua.
• Per la seva reproducció, poden ser ovípars o vivípars.
• Per la seva alimentació, poden ser carnívors, herbívors, omnívors o detritívors.

Hi ha cinc classes de vertebrats:

• Mamífers
• Ocells
• Peixos
• Rèptils
• Amfibis

Voleu descobrir-los amb nosaltres?

Tasca

A continuació trobareu les diferents característiques dels animals vertebrats depenent del seu grup, perquè, si us toquen els mamífers per exemple, haureu de saber què són, en què es diferencien dels altres grups de vertebrats, i quines són les seves característiques principals. La classificació és la següent:

MAMÍFERS

- Respiren per pulmons
- La seva pell està coberta de pèl
- Són vivípars i les seves cries s'alimenten de llet que mamen de la seva mare
- La majoria són terrestres i es desplacen de quatre grapes


AUS

- Respiren per pulmons
- Estan cobertes de plomes
- Són ovípares, incuben ous fins que neixen. Després els crien
- Tenen un bec dur
- Les seves extremitats davanteres són ales
- La majoria són terrestres i volen, encara que hi ha algunes que estan sempre a l'aigua, nedant


RÈPTILS

- Respiren per pulmons
- Estan coberts d'escates
- Són ovípars. NO incuben ous NI cuiden les cries
- La majoria són terrestres i es desplacen a quatre grapes


PEIXOS

- Respiren a l'aigua amb brànquies
- Estan coberts d'escates
- Són ovípars
- Viuen a l'aigua


AMFIBIS

- Respiren per pulmons
- Tenen la pell humida
- Són ovípars
- Es desplacen saltant o nedant
- Viuen tant a l'aigua com a la terra

Per una altra banda, també haureu de saber com es classifiquen els animals segons la seva alimentació:

• HERBÍVORS: els animals herbívors són aquells que s'alimenten només de plantes i no de carn.

• CARNÍVORS: els animals carnívors són aquells que s'alimenten de carn.

• OMNÍVORS: els animals omnívors són aquells que s'alimenten tant de carn com de plantes, és a dir, que s'alimenten de tota classe d'aliments.

Una vegada llegida la informació proporcionada hem creat tres activitats: una de relacionar, una altra de triar la resposta correcta i per últim, una de completar paraules.

Procés

Com hem esmentat anteriorment, hem creat tres activitats a través de la plataforma Educaplay. Haureu de clicar als enllaços corresponents per poder accedir-hi.
D'aquesta manera, practicareu els coneixements que heu llegit sobre les característiques dels animals vertebrats:

La TASCA 1 consisteix a relacionar les diferents cinc imatges d'animals de l'esquerra amb el nom del grup de vertebrat corresponent situats a la dreta.

• TASCA 1: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4409891-animals_vertebrats.html

La TASCA 2 consisteix a contestar un breu test en el qual hi ha preguntes relacionades amb els animals vertebrats, com per exemple on viuen, com neixen o de què s'alimenten i quatre respostes les quals tres són errònies i una correcta.

• TASCA 2: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4409931-que_saps_dels_vertebrats.html

La TASCA 3 consisteix a completar les frases de l'esquerra, les quals estan relacionades amb els animals vertebrats i a com s'alimenten, amb les paraules de la dreta.

• TASCA 3: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4410003-completa.html

Avaluació

AVALUACIÓ INICIAL	Sí		No
Saben que és un animal vertebrat?
Saben que és un animal invertebrat?
Coneixen animals vertebrats?
Tots els animals són vertebrats?
AVALUACIÓ INDIVIDUAL	Malament	Regular	Bé	Molt bé
Utilització de les pàgines que se li recomanen?
Interès pel tema a tractar?
Implicació en l'activitat?
Seleccionar la informació necessària?
AVALUACIÓ GRUPAL	Sí		No
en coneixements sobre els animals vertebrats?
Utilitzen les pàgines que se'ls recomana?
S'ajuden els uns als altres?
Treballen en equip?
Respecten les opinions dels altres membres del grup?
Seleccionen la informació necessària?
AVALUACIÓ  FINAL	Sí		No
Han complert els objectius proposats?
Diferencien les caracterísquies de cada animal en funció del grup en el qual es trobi?

Conclusió

ENHORABONA!

Heu assolit la nostra WebQuest

En aquest moment ja sabeu quins són els animals vertebrats, les seves característiques i com s’alimenten

Com haureu pogut observar, la naturalesa és meravellosa!

Crèdits

Aquesta WebQuest ha estat creada per Júlia Ballonga Pérez, Mariona Casellas Sendra, María Fernández González, Marina Mercado Mora i Dakota Serrano Pérez, durant la realització del curs: Habilitats Comunicatives: Treball Transversal Curs 2018-19.

Hem pogut realitzar aquest recurs didàctic gràcies als coneixements adquirits durant el curs i donar les gràcies als professors que ens han assessorat i ajudat en aquest treball.

La informació ha estat consultada a Internet i les imatges han estat extretes de la pàgina Pexels.

Per últim, fer referència a Bernie Dodge, creador del recurs didàctic com són les WebQuest.

Guia Didàctica

Primer farem una breu introducció sobre que és una WebQuest si mai n'heu utilitzat cap.

Si ja sabeu com funciona aquest recurs podeu passar directament a la part "LA NOSTRA WEBQUEST" en la qual expliquem les característiques de la nostra.

QUÈ ÉS UNA WEBQUEST?

La definició d'una WebQuest cercada a Internet: és una activitat reflexiva estructurada, que planteja una tasca atractiva utilitzant recursos disponibles en la xarxa, seleccionats amb anticipació pel professor, amb el propòsit de contribuir a l'administració del temps que els estudiants dediquen al desenvolupament d'aquesta.

Totes les WerbQuest s’estructuren de la mateixa manera:

• INTRODUCCIÓ: breu introducció en la qual es presenta el tema tractat.
• TASCA: pàgina en la qual s’explica el tema a tractar, en aquest cas els ANIMALS VERTEBRATS, i s’introdueix la informació adient perquè els infants puguin fer les següents activitats sense cap carència d’informació.
• PROCÉS: s’adjunten les activitats i una breu explicació de com s’han de fer.
• AVALUACIÓ: en aquest apartat s’indiquen uns criteris que una vegada acabades les activitats els infants han d’assolir i tenir els coneixements requerits.
• CONCLUSIÓ: últim apartat important per fer reflexionar als infants i donar per finalitzat el tema tractat.
• CRÈDITS: s’indica qui ha fet l’activitat, d’on han estat extretes les imatges, etc.

LA NOSTRA WEBQUEST

Aquesta WebQuest s'adapta als continguts i objectius de les ciències de la naturalesa del cicle mitjà, concretament de 3r de primària.

Els objectius principals són els següents:

• Conèixer la terminologia adequada per a la classificació dels grups d’animals vertebrats: mamífers, aus, peixos, rèptils, amfibis.
• Identificar les principals característiques dels diferents grups de vertebrats i saber-los distingir.
• Conèixer les característiques observables i no observables de cadascun dels grups de vertebrats (respiració, extremitats, desplaçament, etc.).
• Relacionar i diferenciar els diferents tipus de vertebrats. Conèixer algunes de les característiques atòpiques d’alguns grups de vertebrats.
• Participar activament en el treball en grup.

Treballarem la nostra WebQuest durant 4 sessions. Durant l'hora de l'assignatura de ciències de la naturalesa, dedicarem els últims 10 minuts a aquesta activitat didàctica, sempre que disposem de l'aula d'informàtica per realitzar-la.

Abans de començar les sessions, serà imprescindible facilitar la informació sobre el que han de fer als alumnes, ja que és un recurs que han de seguir ells sols i volem que l'entenguin per que sigui aprofitós.

Si se segueixen els passos adients, serà molt enriquidor treballar amb la Webquest perquè els nens i nenes aprenguin de manera autònoma i didàctica sobre un tema específic.